贵州自学考试《设计概论》模拟试题及答案三

贵州自学考试《设计概论》模拟试题及答案三

　　一、单项选择题(本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分)

　　1.标志设计归属于

　　A.染织服装设计

　　B.现代环境设计

　　C.非物质设计

　　D.视觉传达设计

　　2.在建筑设计领域，宋代____《营造法式》所谓“及有营造，位置尽皆不同”。

　　A.谢赫

　　B.张彦远

　　C.李诫

　　D.宋应逛

　　3.____在 1960 年设计的“〇”形系列剪刀是人机工程学在设计上应用的典型例子。

　　A.亨利.德雷夫斯

　　B.査尔斯• C. •伍徳

　　c.斯丹纳克•科维尔

　　d.欧拉祯•贝克斯托马斯

　　4. 新艺术运动后，当时主要的设计运动有两个，一处装饰艺术远动，另一个是　以____为代表的现代设计运动。

　　A.工艺美术运动B.现代艺术

　　C.包豪斯 D.乌尔姆

　　5.后现代主义设计追求装饰的、历史的折中主义风格，后现代主义经典之作大都是这种综合的产物，如_________1983-1985 年设计的德克萨斯州休斯敦大学建筑学院。

　　A.沃尔特•格罗皮乌斯

　　B.罗伯特•文丘里

　　C•査尔斯•摩尔 D.菲力普·约翰逊

　　6.工艺美术运动的创始人是____。

　　A.贝伦斯 B.莫里斯 C.奇彭代尔 D.罗维

　　7.1895 年，____发明了电影，令视觉传达的手法大为丰富。

　　A.卢米埃兄弟 B.约瑟夫·普拉多 C.霍尔纳 D.雷诺

　　8 .在中国传统艺术思想中提出 “ 外师造化 , 中得心源 ” 的是____。

　　A. 张彦远 B. 沈括 C. 张择端 D. 张璪

　　9. 以最少的消耗去创造最大的价值 , 体现了设计的___价值 。

　　A. 实用 B. 审美 C. 经济 D. 文化

　　10 后现代主义设计中最有影响的组织 “ 孟菲斯集团 ” 的创立者是

　　A 格雷夫斯 B. 索特萨斯 C. 文丘里 D. 斯达克

　　11 美国青蛙设计公司的创始人是

　　A 格雷夫斯 B. 艾斯林格 C. 罗维 D 乔布斯

　　12 包豪斯的基础课是由_____创立的, 由此创立 了现代设计教育的基本框架

　　A 拜尔 B. 康定斯基 C. 伊顿 D. 密斯

　　13 台灯的开关按钮与灯的明灭有因果联系 所以成为灯的工作状态的

　　A. 指示符号 B. 象征符号 C. 形式美学符号 D. 审美符号

　　14 显示屏或阴极射线管是德国物理学家______的发明

　　A. 布劳恩 B 弗兰克 C. 莱卡 D. 西门子

　　15. 的产生和字体的形态与当时的书写工具—平头钢笔密切相关。

　　A.罗马字体

　　B.哥特字体

　　C.斜字体

　　D.无衬线字体

　　16.在基础设计系统中, 是 VIs 的基本要素之一,它具有传达公司和商品名称的用

　　A.字体设计

　　B.造型设计

　　C.形象设计

　　D.标志设计

　　17.Ⅵ代表的是

　　A.企业视觉识别

　　B.企业识别系统

　　C.企业行为识别

　　D.企业理念识别

　　18.印染包括两种不同的工程和手法,即印花和

　　A.绣花 B.织造 C.造型 D.染色

　　19.理论上可以将设计界面分为 、情感性设计界面和环境性设计界面。

　　A.功能性设计界面 B.美观设计界面

　　C.心理设计界面 D.交互设计界面

　　20.著名的设计公司有句口号“设计追随激情”。

　　A.莫里斯 B.青蛙 C.微软 D.苹果

　二、 多项选择題 ( 本大题共 10 小題 , 每小題 2 分 共 20 分 )

　　21.计划废止制的目的有

　　A.以人为方式有计划地迫使商品在短期内失效

　　B.造成消费者心理老化

　　C.促使消费者不断更新、购买新的产品

　　D.以环保为目的

　　E.以经济耐用为原则

　　22.在人类社会发展过程中，消费者的消费态度经过的阶段是

　　A.人情消费时代 B.理性消费时代

　　C.提前消费时代 D.感觉消费时代

　　E.情感消费时代

　　23.设计美学中的艺术美,从艺术形象看，主要的要素是

　　A.造型 B.色彩

　　C.线条 D.形式

　　E.装饰

　　24 托马斯.马尔多纳多任乌尔姆设计学院院长，他认为训练的基础是

　　A.市场学

　　B.研究能力

　　C 科学与技术

　　D.生产知识

　　E.美学

　　25.兴起于 20 世纪晚期,成为新时期设计界影响巨大的思潮的两种设计概念是

　　A.“绿色设计

　　B.“人性化设计”

　　C.“极端设计”

　　D.“反设计”

　　E.“新设计”

　　26.产品设计表达的方式有

　　A. 手绘效果图

　　B. 三维数字模型

　　C. 油泥模型

　　D. 制作样机

　　E. 绘制草图

　　27.建筑的三个基本要素是

　　A. 实用

　　B. 经济

　　C. 坚固

　　D. 美观

　　E. 敞亮

　　28 .染织图案造型的基本形式有

　　A. 写实造型

　　B. 纯形造型

　　C. 装饰造型

　　D. 组合形造型

　　E. 模糊造型

　　29. 非物质社会又被称为

　　A. 数字化社会

　　B. 信息社会

　　C. 虚拟社会

　　D. 服务型社会

　　E. 理想社会

　　30. 消费者消费动机的具体类型有

　　A. 实用动机

　　B. 便利动机

　　C. 从众动机

　　D. 审美动机

　　E. 创新动机

三.名词解释题(本大题共四小题，每小题五分，共二十分。)

　　31. 矛盾空间

　　32. 人性化设计

　　33.“635 法”

　　33. 企业行为识别

　　四. 简答题(本大题共两小题，每小题十分，共二十分)

　　35. 简述程序性设计思维的特点。

　　36. 简述设计师的经济意识。

　　五.论述题(本大题共两小题，每小题十分，共二十分)

　　37，论述什么是黄金分割，并简单举例。

　　38. 试论述斐波纳契级数，并简单举例。

参考答案

　　一、单项选择题(本大题共 20 小题,每小题 1 分,共 20 分)

　　1.D 2.C 3.D 4.C 5.D 6.B 7.A 8.D 9.C 10.B 11.B

　　12.C 13.A 14.A 15.A 16.A 17.A 18.D 19.A 20.B

　　二、多项选择题(本大题共 10 小题,每小题 2 分,共 20 分)

　　21.abc 22. bde 23.abe 24 abcde 25.AB 26.abcde 27.acd 28.abcd

　　29.abd 30.abcde

　　三、名词解释题(本大题共 4 小题,每小题 5 分,共 20 分)

　　31.是一种假设的空问,在真实空间里不可能存在,是人为制造出来的错视空、矛盾空间的视点是矛盾的、多变的,可以从多个视角进行观看,但结合起却无法成立,互相矛盾,使人产生不合理的视觉效果。

　　32.是科学的人本主义,在以科学的手段和方式满足人的生理需求之外,更需要关更高层的心理需求,诸如安全需求、归属与爱的需求、尊重需求、自我实现需人性化设计是平等尊重的人文主义,即对特殊人群和各个特定社会群体特殊关怀,全面尊重不同年龄、不同身份、不同文化、不同性别、不同生理条用者的人格和理及心理需求。人性化设计必须有助于提高和改善人的性和人格促进人的社会化,有助于改善人与人之间的关系,形成良好的人际环促进社会的和谐发展。

　　33. 就是 6 个人在一起针对某一个课题,要求每人在 5 分钟内写出 3 条设想;第二个5分钟内每人再写出3条设想,每个人不能重复自己的设想,这样在半小时内每人共写出 18 条设想, 6 个人共写出 108 条设想,这就是“635”法。

　　34.( Behavior identity)是企业的行为识别。是指企业在实际经营过程其有的执行彳了行了为,体现为操作中的规范化、协调化和经营管理的统一化。BI 是业实践经营理念与创造企业文化为准则,对内而言,是建立完善的组织制度理、教育训练、祸利制度、行为规范(说话、动作、态度、着装、仪表);对言,是透过社会公益文化、公共关系、行销活动等方式传达企业理念,获得消众识别认同的形式。行为识别是在 MI 指导下逐渐育起来的全体员工的行为方式和工作方式,可直接显示 MI 的内涵。

　　四、简答题(本大题共 2 小题,每小题 10 分,共 20 分)

　　35.程序性设计思维基本上是一种理性思维,同时也是一种系统的思维习惯。程序性设计思维认为设计是制造满足人们需要的人造工具,而人造工具之所以现,是因为人的活动有所不便或不满,这种不便或不满就是“问题”,而这种问不但可以定义,更可以分解与组合。依据系统论,先将大问题分解成小题,然后各个击破这些小问题,再将这些答案组合起来,这个大问题就有解答了初步设计方案也就形成了。

　　36. 设计的经济性质决定了设计师必须具备一定的经济意识:了解消费者的需求,掌握消费者的心理,理解消费的文化,预测消费的趋势,从而使设计适应消费,进而引导消费,实现设计的经济价值与社会价值。

　　五、论述题(本大题共 2 小题,每小题 10 分,共 20 分)

　　37.黄金分割又称为黄金律,是指事物各部分间一定的数学比例关系,即将整体一分为二,较大的部分与较小的部分之比等于整体与较大部分之比,其比值为1:0.618 或 1.618:1,即长段为全段的 0.618。0.618 被公认为最具有审美意义的比例数字。

　　希腊人的许多文献表明,他们相信数学是控制宇宙的力量之一。欧几里得因提出黄金分割的规律而享有盛誉,这是对比例与平衡的重要性的简单表达,它意味着所有事物都有适切的度。

　　希腊画家、雕塑家、建筑师将黄金分割广泛地运用到艺术创作的过程中,黄金分割矩形成为庙宇建筑、花瓶构造或雕塑结构的基础。

　　38.菜昂纳多·达·比萨—欧洲中世纪被人称为斐波那契的学者将它们作为自己诸多数学研究的基础。

　　他发现有一系列数字与自然成长的规律有着紧密联系,就像大象的长牙和公羊的角一样,这一系列的数字以一种有规律的模式递增,每个数字都是前两个数字的和：1+1=2,1+2=3,2+3=5,3+5=8,5+8=13,8+13=21,„,斐波那契研究了许多数值以及数学关系,发现这些数字与黄金分割矩形之间具有精确对应的数学关系。此外,斐波那契与其合作者发现斐波那契级数中的数字与松果、葵花籽、菠萝种子的排数或是层数恰好吻合。葵花籽生长的形状是一个螺旋形和倒螺旋形,完全对应斐波那契级数,每一个生长部分的种子是前两部分种子数的总和。