贵州自考《体育心理学》章节试题及答案：第12章

贵州自考《体育心理学》章节试题及答案：第12章

　　第十六章 体育运动中的领导心理问题

　　一、填空题(将正确的答案填入空格)

　　1.领导是影响 群体或团体 的活动以实现 预定目标 的过程。

　　2.领导者是 自然形成 、有责任和义务来完成团队目标的人。

　　3.所谓影响力，就是一个人在与他人的接触、交往和工作的过程中，影响和改变他人 心理 和 行为 的能力。

　　6.领导的综合性是指领导内容和领导者的 素质 具有综合性。

　　7.把教练员通过自己的言行对运动员 施加影响 的过程中，所表现出来的各种 行为 称之为领导行为，

　　8.团队成员积极性的发挥60%是由于 社会阅历 、获得高酬金和自我发展因素诱发的。

　　9.体育团队是由教练员、运动员在共同目标指引下，所组成的 正式 的社会组织。

　　10.教练员是组织调动运动员进行训练和比赛的决策者和 实施者 。

　　11.教练员的 领导方式 就是教练员在行使教练员职权时的方式、方法，亦即教练风格。

　　12.教练员的领导行为是影响和指导运动员在一定条件下实现其目标的 行为过程 。

　　13. 决策权 和权威性是教练员发挥领导功能的先决条件。

　　14.可以把影响力分为强制性影响力和 自然性 性影响力。

　　15.强制性影响力最基本的管理手段是 奖励 和 惩罚 。

　　16.自然性影响力是 经常性 地、潜移默化地表现出来的。

　　17.教练员的领导功能有 决策功能 、组织功能、 沟通功能 和激励功能。

　　19.教练员的领导行为可以分为倾向于 工作任务的领导行为 和倾向于 人际关系的领导行为 。

　　20.通常把教练员的领导类型分为： 专制型 、 民族型 和放任型。

二、单项选择题(将备选答案中正确的一个代码写在题后括号内)

　　1.教练员的领导行为是教练员与运动员之间的 。( B )

　　A.雇用关系 B.心理关系 C.经济关系 D.人际关系

　　2.教练员作为体育团队的领导者，是体育团队中的 。( B )

　　A.分工 B.角色 C.职能 D.作用 E.价值

　　3.教练员发挥领导功能的先决条件是 。( B )

　　A.经费 B.决策权 C. 水平 D.资历

　　4.领导者是一个被委派到某一职位上具有 来完成团队目标与目的的人。( D )

　　A. 能力 B.水平 C.个性 D. 职权

　　5.奖惩权是教练员所掌握的 权力的体现。( )

　　A. 亲和性 B.权利性 C. 报酬性 D.合作性

　　6.教练员影响力的种类包括 。( A )

　　A.强制性影响力 B.形成性影响力 C.社会性影响力 D.非权力性影响力

　五、判断题(下列正确的说法用√写在题后括号内，错误的则用×写在题后括号内)

　　1.领导是影响群体或团队的活动以实现目标的过程。 ( 对 )

　　2.领导者是自然形成的、有责任和义务来完成团队目标的人。( 对 )

　　3.有研究结果表明：团队成员积极性发挥的60%是由于领导者的才能所诱发出来的。( 错 )

　　4.领导的综合性是指领导内容和领导者的素质具有综合性。( 对 )

　　5.团队成员积极性的发挥40%是由于社会阅历、获得高酬金和自我发展因素诱发的。( 错 )

　　6.体育团队是由教练员、运动员在共同目标指引下，所组成的正式的社会组织。 ( 对 )

　　7.教练员是组织调动运动员进行训练和比赛的决策者和实施者。(对)

　　8.教练员通过自己的身心活动对运动员施加影响过程中，所表现出来的各种行为称为教练员领导行为。( 错 )

　　9.教练员的领导行为是影响和指导运动员在一定条件下实现其目标的心理过程。( 对 )

　　10.决策权和权威性是教练员发挥领导功能的潜在条件。( 错 )

　　11.强制性影响力也被称为感召力。( 错 )

　　12.自然性影响力并非只有教练员才具有。( 对 )

　　13.强制性影响力最基本的管理手段是奖励和惩罚。( 对 )

　　14.自然性影响力是偶然地、显著地表现出来。( 错 )

　　16.奖惩权并不是教练员专家性权威的具体体现。( 对 )

　　17.有影响力的教练员往往使运动员产生惧怕感。( 错 )

　　18.研究结果表明，在教练员领导类型中放任型的工作效率和成绩水平最差。( 对 )

　　19.民主型的教练员往往都是最成功的。( 错 )

　　20.事实证明，注重团队内部人际关系协调的教练员领导方式是最有成效的。( 错 )

　　21.教练员主要是从“人”的方面和“境”的角度对运动员产生影响。( 对 )

　　22.所谓教练员的权威力量，就是运动员行为上务必服从的心理倾向。( 错 )