贵州自学考试《发展心理学》章节习题及答案：第六章

贵州自学考试《发展心理学》章节习题及答案：第六章

　　第六章 婴儿认知能力的发展

　　一、 选择题

　　1. 儿童说出词的能力是从( )

　　A. 听懂成人说出的词开始的 B. 理解成人说出的词开始的

　　C. 模仿成人词的声音开始的 D. 强化成人说出词的声音开始的

　　2. 第二信号系统开始的时期是( )

　　A. 乳儿期 B. 婴儿期

　　C. 幼儿期 D. 学龄初期

　　3. 儿童的思维开始产生的时期是( )

　　A. 新生儿 B. 乳儿

　　C. 婴儿 D. 幼儿

　　4. 大脑皮层成熟的程序是( )

　　A. 额叶—枕叶—颞叶—顶叶 B. 顶叶—额叶—枕叶—颞叶

　　C. 枕叶—颞叶—顶叶—额叶 D. 额叶—顶叶—颞叶—枕叶

　　5. 在婴儿的言语发展中，积极的言语活动阶段是从( )

　　A. 1岁末开始 B. 1岁半—3岁末

　　C. 2岁末—3岁末 D. 2岁半—3岁末

　　6. 第二信号系统开始发展的时期是( )

　　A. 乳儿期 B. 婴儿期

　　C. 幼儿期 D. 小学时期

　　7. 儿童最初的言语活动是从( )

　　A. 听懂成人说出的词开始的 B. 模仿成人说出的词开始的

　　C. 理解成人说出词开始的 D. 强化成人说出的词开始的

　　8. 儿童到了三岁末，在正确的教育下，言语的掌握一般为( )

　　A. 多词句阶段 B. 单词句阶段

　　C. 简单句阶段 D. 各种基本类型句子阶段

　　9. 新生儿的条件反射是在什么时候出现的( )

　　A. 一周末左右 B. 二周末左右

　　C. 三周末左右 D. 四周末左右

　　10. 婴儿期内，由于儿童的经验贫乏和言语能力较差，因而各种心理活动都带有明显的( )

　　A. 具体形象性 B. 直观性

　　C. 直觉行动性 D. 直接感知性

　　11. 婴儿言语的发展中，积极的言语活动阶段是从( )

　　A. 1岁末开始 B. 1岁半—3岁末

　　C. 2岁末—3岁末 D. 2岁半—3岁半

　　12. 大脑皮层成熟的程序是( )

　　A. 顶叶—额叶—颞叶—枕叶 B. 额叶—颞叶—顶叶—枕叶

　　C. 枕叶—颞叶—顶叶—额叶 D. 枕叶—顶叶—颞叶—额叶

　　13. 脑重量增加最快的时期是在( )

　　A. 新生儿时期 B. 乳儿期

　　C. 婴儿期 D. 幼儿时期

　　14. 婴儿从一岁末到一岁半是言语发展的( )

　　A. 多词句阶段 B. 复合句阶段

　　C. 积极的言语活动阶段 D. 理解言语阶段

　　15. 以无意识记为主，有意识记刚刚萌芽的时期是( )

　　A. 乳儿期 B. 婴儿期

　　C. 学前期 D. 学龄初期

　　16. 儿童大脑区域成熟最早的是( )

　　A. 额叶 B. 枕叶

　　C. 顶叶 D. 颞叶

　二、 填空题

　　1.婴儿期内，由于儿童的经验还比较贫乏，言语能力还较差，因而各种心理活动都带有明显的________。

　　2.儿童说出词的能力是从____________开始的。

　　3.婴儿期内，儿童的言语在迅速地发展着，词的________作用和对行为的调节作用，也初步发展起来。

　　4.婴儿的记忆，主要以____________为主。

　　5.婴儿时期思维的主要特点是______________。

　　6.言语在儿童心理的发展中的作用一方面表现在概括作用，另一方面表现在_________。

　　7.整个乳儿期，可以说是言语的准备时期，或言语开始发生的时期，一般称之为___________。

　　8.婴儿的记忆，主要以无意识记为主，_____________识记刚刚开始萌芽。

　　9.儿童的思维是从___________时期开始产生的。

　　10.直觉行动思维是____________时期儿童思维的主要特点。

　　11.婴儿期内，儿童的言语在迅速地发展着。词的概括作用和对行为的_________作用也初步地发展起来。

　　12.婴儿的记忆，主要以______________为主。

　　13.婴儿言语的发展可分为两个阶段：__________言语的阶段和积极的言语活动阶段。

　　14.词、言语在儿童心理发展的主要作用一是___________作用，二是调节作用。

　　三、 名词解释

　　1. 言语前期 2. 直觉行动思维 3. 空间知觉 4.时间知觉

　　四、 简答题

　　1. 儿童大脑皮层各区域成熟的程序是什么?

　　2. 简述乳儿言语发生过程的一般规律。

　　3. 婴儿期言语发展，可以划分为哪两个阶段。

　　五、 论述题

　　1. 结合婴儿的活动，试述其思维发展的特点。

　　2. 结合婴儿的生活实际，试述其言语发展的特点。

　　参考答案

　　一、 选择题

　　1.A 2.A 3.C 4.C 5.B 6.A 7.A 8.D 9.B 10.C 11.B 12.C 13.B 14.D 15.B 16.B

　　二、 填空题

　　1.直觉行动性 2.婴儿期 3.概括 4.无意识记 5.直觉行动性

　　6.对行为的调节作用 7.言语前期 8.有意识记 9.婴儿期 10.婴儿期

　　11.调节 12.无意识记 13.理解 14.概括

　　三、 名词解释

　　1. 整个乳儿期，可以说是言语的准备时期，或言语开始发生的时期，一般称之为言语前期

　　2. 婴儿时期的思维主要是直觉行动思维。其基本特点是：这种思维总是跟物体的感知、跟儿童自身行动分不开的，思维是在动作中进行的。

　　3. 空间知觉是人脑对物体的形状、大小、距离、方位等空间特性的反映。空间知觉包括形状知觉、大小知觉、深度知觉和方位知觉。时间知觉是对客观事物运动的延续性和顺序性的反映。

　　四、 简答题

　　1. 枕叶→颞叶→顶叶→额叶

　　2. (1)言语理解的开始

　　(2)言语交际的开始

　　3. (1)理解言语的阶段(1岁末——1岁半)

　　(2)儿童积极的言语活动发展阶段(1岁半——3岁)

　　五、 论述题

　　1. 婴儿时期的思维主要是直觉行动思维。其基本特点是：这种思维总是跟物体的感知、跟儿童自身行动分不开的，思维是在动作中进行的。

　　2. (1)理解言语的阶段(1岁末——1岁半)

　　(2)儿童积极的言语活动发展阶段(1岁半——3岁)