06年4月“环境心理学”听课笔记第一章

　　§1.1环境意味着什么

　　1.环境是：作用于一个生物体或生态群落上，并最终决定其形态和生存的物理、化学和生物等因素的综合体。

　　§1.2环境心理学的界定

　　1. 环境心理学是：

　　（1） 研究行为与人造和自然环境之间的相互联系，

　　（2） 研究物理环境和人类行为及之间的相互关系，关注人与环境相互作用和相互关系的学科。

　　（3） 它更多地强调物理环境，还特别强调主体与环境作用的相互性。一方面强调人们怎样受环境影响，另一方面也关注人类对环境的影响和反应。

　　2.简述环境心理学的学科特点？

　　⑴ 将环境-行为及其关系作为一个单元整体来研究；

　　⑵ 研究是问题的指向。不仅要寻求问题的解决，也要力求寻找问题背后的规律性，建立起理解相似问题的理论框架；

　　⑶ 是一门交叉学科，背景多种多样，它的研究成员主体还是社会心理学家；

　　⑷ 从方法学的角度来说，环境心理学家采用综合的和折衷的方法，而且由于环境心理学研究的自变量，往往是其他学科研究中需要控制和消除的“环境”，研究方法除常规的程序之外，还有些特别之处。

　　§1.3环境心理学的发展历程

　　1.英国经济学家马尔萨斯提出：“人口增长的趋势永远快于生产的增长。如果不加控制，人口总是按几何级数增长，而生活资料只能按照算数级增长，人口扩张到生活资料仅能够维持生存的极限时，就会出现饥饿、战争和疾病。”

　　2. 19世纪后半叶，德国动物学家海克尔将生物与环境关系的研究定义为一个新的学科领域：

　　生态学，它探讨个体、种群、群落、社会、生态之间的相互作用。

　　3.派克提出的人类生态学。

　　4.简述布伦斯维克的透镜模型。

　　（1） 他认为建构环境知觉时，主体起着非常主动的作用。

　　（2） 尽管我们从世界上接受的原始信息常常有缺陷或被误导，但当我们把得到的感觉信息与过去的结合起来时，就会导致对环境真实状态的评估。

　　5.生态心理学它是环境心理学的前身之一。强调物理情景在整合人类行为中的作用，兴趣集中在物理环境对生活在这一环境中的人的影响。

　　一、简述环境心理学的发展历程及其前景。☆

　　1. 环境心理学是关注人与环境相互作用和相互关系的学科。

　　2. 美国医院联合会议（1964）上正式提出了“环境心理学”这一术语。

　　3. ①1970年，第一本环境心理学教材出版。  ②1981年创办了环境心理学杂志。

　　③美国心理学会议（APA）1978年正式成立人口与环境心理学分会。

　　4. 二十世纪60年代后期环境心理学出现，70年代开始发展起来（如有关拥挤、认知发展），到了80年代进入了蓬勃发展的时代。

　　5. （1）环境心理学从理论上讲有六种理论框架：

　　① 即唤醒理论，  ②环境负荷理论、  ③应激与适应理论、

　　④ 私密性调节理论、 ⑤生态心理学和行为情境理论、⑥交换理论等理论。

　　（2）新的研究成果关注居住环境、工作场所、医院、学校、监狱、大型社区环境的特点。说明环境应激刺激、态度和行为对保护、犯罪、人口和灾难的问题的影响。

　　9. 这门学科目前存在的一些问题：

　　（1） 究人员不注意先前的文献，缺乏对以往研究的必要重复，缺乏知识的

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