落榜生到研究生 我的捷径是自考
“高考落榜了,我还可以继续读书!”
“只是一根朽木,没有生命,只会被人遗忘。”翻开日记,绝望的双眼常常是模糊的。似一颗发了芽又干枯的种子含着垂危的生命挣扎,我几乎只和这些没生命的、安静的书本交流……
自述人:马照
2000年高考总分482分(文史类)
2004年武汉大学英语自考本科班毕业
2006年考上华中师范大学行政管理专业的研究生
几家欢乐,几家愁,在高考状元被炒红的同时,受冷落的落榜生,无限的失落、郁闷、迷茫、悲观,却无人问津。一扇门关上,必然有另一扇门打开。教育和社会的多元化让落榜生有了更多选择。我在痛苦中选择了自考,都说自考是没有“围墙的大学”,我便在这个特殊的领域里跋涉,先后经历了从落榜生到自考本科生、研究生的崎岖路途。
失落
一直沉浸在黑色的心情里
落榜的预兆在估分的时候就已经有了铺垫,怀着忐忑不安的心情在家里等待。自分数出来,内心似乎是在经历一个寒冬,在泪水的浸泡中度过了漫长的暑假。
家境贫穷的我很渴望上大学,但在邻居的冷嘲热讽中,心如寒冬般疼痛,“打工去吧?”孤苦的父亲无奈地说,在这个处境下,我只能沉默。
在和父亲冷战中的我,似乎成了一个失去灵魂的空壳,麻木不仁。“行,我去打工挣钱给弟盖房子娶媳妇,那挣来剩下的钱再干啥呢?”我以反抗的声音质疑父亲,不大的问题却似乎震醒了父亲的脑,在几天之后,父亲同意我继续读书。
刻苦
两年学完四年自考课程
落榜的我陆续收到了约十份来自不同学校的通知书,尽管不是国家统招生,但当时对大学招生性质一无所知的我能读到书,备感欣慰。结合自己的特长我选择了武汉大学的英语自考班,种下了新的梦想。
我揣着希望来到陌生的武汉,别人都是二加一式来报到(两个家长和孩子),我孤苦伶仃地站在一个角落,静静地观望着别人忙碌,当剩下我一人的时候,一位慈祥的老师缓缓向我走来,不会说普通话的我出口一嘴方言,老师听不懂我的话,瞠目结舌。
没钱上学几乎是不可能的事情,我慢慢向老师介绍了我的家境,并写了补交学费的保证书,终于圆了我的大学梦。由于经济拮据,我一边打工,一边做兼职,在这个新的阶段,每次考试取得的好成绩是我坚持不懈追求梦想的驱动力。
在全年级180多个同学当中,我率先在两年的时间里完成了四年的课程。在大学的良好氛围中,我常去听统招本科的一些课程,知识结构得到不断的完善,开阔了眼界,活跃了思维,不断地对高考定终生的理念进行挑战。
欣慰
高悬半空的心终于放下来
然而,自考本科拿到手,由于受到歧视,找工作碰壁折断了本还未成熟的梦。在老师和家人的鼓励下,我重整旗鼓,开启考研路。在考研中,数支用完的笔芯、一叠叠写完的草纸……都计算不出考研的心酸和付出的代价。
为准备充分,我不惜买了大量的书和复印资料,复习资料和书籍几乎占据了我本来就狭小的房间,曾有好多次走近了教室门口,又想离开,复习的枯燥生活让人望而却步。听收音机和写日记成了我精神发泄的地方,在沉寂的深夜,复习一天的疲倦在聆听收音机节目中化解。
然而,第一年的匆忙复习并未打开读研的门。“沉舟侧畔千帆过,柳暗花明又一村”,这句话是我的言志录。每当熬不住的时候,常找一些考研成功的例子读,这些精神力量激励着我向前再向前。尤其是考完等分数的那段日子,好几个晚上半夜醒来无法入眠,只好打电话给父亲寻找一点安慰,一打竟是一两个小时,焦急不安的情绪一直持续到分数公布。
考研是一个不断地解开悬念的过程,攻克书本未知、能不能考上、即使上了线能不能录取都是一个个悬念。半是喜悦半是忧虑,一门分数偏低使我与自己的学校无缘,只能另谋出路,苦苦地在网上搜索能调剂的学校。直到我拿到录取通知书时,我高悬半空的心才放下来,最终我读了华中师范大学行政管理专业管理学的研究生。
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