参加自考培养自学能力 调节生考上美国大学

　　张灿现就读于市十一中高三。近日他收到美国明尼苏达大学录取通知书，并获得每年5000美金奖学金。但3年前，他的成绩可不怎么冒尖，中考491分，上调节线考入该校。他的学习心得是：先做该做的事，再做想做的事。

　　多看别人长处

　　张灿介绍，学习时常遇到困难，但每次他都静下心来，先尝试自己解决，实在不行再向老师请教。这样哪怕自己做不出，但对题目印象深刻，跟老师解法一比就知道漏洞在哪，下次不易出错。

　　张灿还会常观察别人学习的方法、解题思路上的长处，并将这些长处变为自己的。

　　参加自考培养自学能力

　　从小学五年级起，张灿自学自考英语教材，六年级开始参加自考，了“英语阅读”和“英语写作基础”，并拿到单科合格证。进高中前，他自学完了大学英语专科非公共课所有课程，还获得计算机一级等级证书。因为这些成绩，尽管张灿中考时分数只够调节线，十一中仍以指令生费用录取了他，并让他破格进入实验班。

　　张灿说，参加自考不仅学到知识，也提高了自学能力，让他获益匪浅。

　　结合孩子年龄加以引导

　　张灿取得的成绩，离不开父亲合理引导。其父说：“我的教育心得是结合孩子的年龄特点加以引导，多培养能力，少盯着分数。”

　　张灿小学四年级前，除学校教育，家里没给他一点额外负担。进入小学高年级，爸爸开始刻意培养他的处事能力。在汉正街做生意的爸爸，特意让他一人看一个摊位，没想到第一天就比爸爸的营业额高。

　　进入初中，爸爸认为孩子进入求知心理期，于是建议他参加奥赛培训。“这些都跟儿子商量，不强求。”爸爸说，好在张灿每次都采纳了。