您当前位置:贵州自考网 > 历年真题> 正文

2003年4月全国高教自考“写作(一)”试题

课程代码:00506

第一部分 选择题

一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.语言的生动主要是指(  )
A.语言具体形象、活泼多变、情感充沛
B.语言适应文章的表现对象和题材特点
C.用相对俭省的文字传递尽可能丰富的信息
D.用恰当词语确切传达作者的感受、印象和认识
2.对文章主题修改理解不正确的一项是(  )
A.要求主题具有强烈的时代色彩和现实的针对性
B.要求主题正确深刻、集中鲜明、符合写作对象实际
C.要求主题在语言上表述得十分准确
D.要求主题揭示了事物的真相和本质
3.桌子有餐桌、收桌、办公桌,或木桌、石桌等,其所用的说明方法是(  )
A.分解说明  B.举例说明
C.分类说明  D.诠释说明
4.论据对论点来说,最重要的是(  )
A.材料完整  B.材料丰富
C.材料生动活泼  D.材料理由充分
5.夏衍《包身工》总的结构方式是(  )
A.递进式  B.平列式
C.时空异常式  D.时空正常式
6.层次一般又可称为(  )
A.意义段  B.自然段
C.过渡段  D.兼义段
7.《南京发现六朝梁代肖像墓》,从这则消息的标题可以看出,它应是(  )
A.动态消息  B.综合消息
C.性消息  D.评述性消息
8.读后感首先应做到的是(  )
A.观点鲜明  B.把握原文
C.情理交融  D.由此及彼
9.文章运思中的理序指的是(  )
A.考虑文章体裁的具体类型和样式
B.设置线索、脉络,安排材料,使主题得到充分展开
C.确定主题的提炼方向和表达类型
D.根据主题类型和文体规格选择合乎要求的材料
10.文章修改的一般程度是(  )
A.增删材料、检查主题、推敲语言、调整结构
B.增删材料、调整结构、推敲语言、检查主题
C.检查主题、增删材料、调整结构、推敲语言
D.推敲语言、检查主题、增删材料、调整结构
11.“人追求的是心灵美,正如人们所说:‘鸟美在羽毛,人美在灵魂’。”这段话所用的立论方法是(  )
A.例证法  B.引证法
C.喻证法  D.对比法
12.写一篇学术论文应该采用(  )
A.文艺语体  B.事务语体
C.科学语体  D.政论语体
13.鲁迅《祝福》中,先用“我”第一人称叙述,后又改用第三人称叙述,其转换的主要原因是(  )
A.叙述更为真实  B.读者感到亲切
C.便于抒发作者感情  D.不受叙述的时空限制
14.说明文的表达功能是(  )
A.介绍知识,扩大人们的知识视野  B.逻辑推理,使读者心悦诚服
C.塑造形象,提供艺术想象的空间  D.抒发情感,传递微妙的感情
15.说明事物、事理各种因果关系或其他逻辑关系的属于(  )
A.描写性说明文  B.介绍性说明文
C.记叙性说明文  D.阐释性说明文
16.写好调查报告的基础、前提和先决条件是(  )
A.确定主题,精心选择材料  B.认真研究,科学分析材料
C.深入调查,充分掌握材料  D.合理布局,恰当安排材料
17.语言的语境性是指(  )
A.文章语言处于具体语言环境中受其制约的特点
B.个人语言表现出自己的习惯性特点
C.文章语言所描写的存在环境的特点
D.比口语更加规范、准确、严密和富于表现力的特点
18.游记写作除了描写自然景观外,还应特别重视的是(  )
A.人物形象的刻划  B.人文景观的文化内涵
C.事件情节的曲折  D.新闻时效的特别关注
19.以下几组通知,完全按通知性质分类的一组是(  )
A.联合通知和知照性通知  B.批示性通知和重要通知
C.会议通知和任免通知  D.发布性通知和补充通知
20.对材料做详略处理的一条根本原则是(  )
A.材料是否能表现主题  B.材料是否具体生动
C.材料是否为第一手材料  D.材料是否为事实材料
21.台湾作家席慕蓉的《失母》,写主人公母亲死后,乡关路远、归梦难圆的悲情,这里运用的抒情方法是(  )
A.直接抒情  B.寓情于事
C.寓情于理  D.寓情于景
22.以下几种材料,以材料存在的时间背景来划分的一组是(  )
A.历史材料和现实材料  B.个别材料和综合材料
C.原始材料和转手材料  D.观念材料和事实材料
23.文章主题的针对性是指(  )
A.透过事物表象揭示事物的本质 B.回答时代提出的最迫切的现实问题
C.能够得心应手地运用所掌握的材料 D.集中作者对客观事物的认识
24.提炼主题时所选择的新的观察角度指的是(  )
A.从自己深切感受的点上切入,将读者引到一个新的思想感情的天地
B.应有强烈的现实针对性,触及到时代和社会面临的问题
C.从材料出发,发掘其中的深层涵义
D.从不同的方位观察写作对象,从不同的侧面开掘主题
25.下列几组事项,完全属于经济合同主体部分的通用条款的一组是(  )
A.价金、罚则、履行方式 B.合同名称、有效期限、附件
C.标的、价金、印刷份数 D.履行方式、价金、签署
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
在每小题列出的五个备选项中有二至五个选项是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
26.确定主题时所要考虑的主观条件,主要的有(  )
A.是否掌握了有关的材料  B.有无相关的知识储备
C.有无相应的范文参考  D.有无写作的热情和冲动
E.是否有真实的感受
27.常见的记叙文开头方式有(  )
A.开门见山,提出基本观点  B.交代背景和事由
C.指明论述范围和对象  D.描绘场面
E.介绍人物
28.“泰山之高,冠于群山,其实泰山最高峰日观峰的海拔高度才1524米,在五岳中,只比1290米的南岳衡山高224米,比1997米的西岳华山,2017米的北岳恒山就低得多。”这里运用的说明方法有(  )
A.分类说明  B.引用说明
C.比较说明  D.诠释说明
E.数字说明
29.科学语体的特点有(  )
A.具有逻辑性、严密性和准确性
B.多用口头词语、句式多变
C.句式相对复杂严谨
D.具有准确性、严密性、生动性、形象性和鼓动性
E.很少使用夸张、双关等积极修辞格
30.加强科学小品趣味性的方法有(  )
A.把科学知识编织成有情节的小故事
B.运用拟人化的手法说明内容,富于情趣
C.运用形象化的比喻来表达知识内容
D.塑造感人的人物形象
E.标题要生动活泼,富有新意

第二部分 非选择题

三、简答题(本大题共3小题,共10分)
31.鲁迅描写孔乙己的人物语言“多乎哉?不多也”,对刻划人物有哪些作用?(3分)
32.简述读后感和短论的异同。(3分)
33.作者在文章构思中有哪些创造性的劳动?(4分)
四、阅读分析题(本大题共10分)
34.阅读并分析下文:(5分)
 快 乐
 一群年轻人到处寻找快乐,却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。
 他们向苏格拉底请教,快乐到底在哪里?
 苏格拉底说:“你们还是先帮我造一条船吧!”
 这帮年轻人暂时把寻找快乐的事儿放到一边,找来造船的工具,用了七七四十九天,锯倒了一棵又高又大的树,挖空树心,造出了一条独木船。
 独木船下水了,他们把苏格拉底请上船,一边合力荡桨,一边齐声唱起歌来。苏格拉底问:“孩子们,你们快乐吗?”
  他们齐声回答:快乐极了!”
  苏格拉底道:“快乐就是这样,它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来访。”
回答下列问题:
(1)本文中的年轻人开头为什么到处找不到“快乐”?
(2)本文关于“快乐”的哲理是如何表达的?
(3)本文在写作上有哪些特点?
35.阅读并分析下文:(5分)
 松——人类的益友
 祖国名山大川无处不有松,园林庙宇必植松,街头绿地点种松,即使区区斗室,也要在精美的花架上配置典雅的盆松。
 松,常绿乔木。当严寒降临,百花凋谢,万木萧疏之时,她仍以苍翠的雄姿,巍然挺立。
 松为长寿树种之一,少者百岁,长者逾千。因此,从古至今习以松象征长寿。
 松,其木材以坚韧而富弹性、刚柔相宜不变形的优良品质而著称。松木中富含松脂,极耐水浸和雨淋而不朽。松脂亦为绝妙的防腐剂和驱虫剂。因而,松木在建筑、桥梁、矿柱、电杆、车辆和枕木等工业用材上是首屈一指的。松针亦被人们称为一宝,可提取芳香油,是工业和医药的重要原料,并可加工成营养丰富的好饲料——松针粉;松脂可提炼松香和松节油,是很多工业部门必需的原料;其枝桠也并非废料,可制农具及工具把柄。经加工,粉碎和刨削处理后,还可加工成纤维板和刨花板;松烟墨是制造油墨和墨的重要原料,松籽富含营养,可食;树皮在农业和园艺中,大有用武之地。加工成树皮块和树皮粒,在公园内可做各种装饰,供人们观赏。生产的树皮堆肥、土壤改良剂及花盆用土,有助于改良土壤的耕作性,有利于土壤保持水分,形成团粒结构,对作物的良好生长和花卉的花繁叶茂会起到催化的作用。
 很多松树会吸收有毒气体,并挥发和分泌出有很强杀菌能力的“杀菌素”。松树放出的臭氧,是结核菌的大敌,因此,肺结核疗养院常以幽静的松林为最佳选地。
回答问题:
(1)该文属何种文体?
(2)该文具体体现了这种文体的什么特点?
(3)该文是否符合这种文体的写作要求?
五、小作文(本题10分)
36.根据下面的漫画,写一段说明文字。

要求:
(1)说明画面内容,不超过200字。
(2)揭示画面喻意,不超过200字。
六、大作文(本题35分)
37.阅读下文,联系生活实际,写一篇800字左右的短文。题目自拟,文体不限。
 冰心在《寄小读者》里说过这样一段话:“世上的一切事物,只是千百万面大大小小的镜子,重重对照,反射又反射,于是世上有了这许多璀璨辉煌,虹影般的光彩。没有蒲公英,显不出雏菊;没有平凡,显不出超绝。而且不能因为大家都爱雏菊,世上便消灭了蒲公英;不能因为大家都敬礼超人,世上便消灭了庸碌。即使这一切都能因着世人的爱憎而生灭,只恐到了满山满谷都是菊花和超人的时候,菊花的价值,反不如蒲公英,超人的价值,反不如庸碌了。”

本文标签:贵州自考 历年真题 2003年4月全国高教自考“写作(一)”试题

转载请注明:文章转载自(贵州自考网

本文地址:http://www.zk.gz.cn/lnzt/10680.html


小编提示:添加【贵州自考网】招生老师微信,即可了解2025年贵州自考政策资讯自考报名入口准考证打印入口成绩查询时间以及领取历年真题资料个人专属备考方案等相关信息!

贵州自考网招生老师微信
(添加“贵州自考网”招生老师微信,在线咨询报名报考等相关问题)

贵州自考网声明:

1、由于各方面情况的调整与变化,本网提供的考试信息仅供参考,考试信息以省考试院及院校官方发布的信息为准。

2、本网信息来源为其他媒体的稿件转载,免费转载出于非商业性学习目的,版权归原作者所有,如有内容与版权问题等请与本站联系。联系邮箱:952056566@qq.com

8888人已通过
开始测试

贵州自考便捷服务

贵州自考网考生微信交流群

贵州自考网考生微信交流群