贵州自考工业设计专业（专升本）产品设计程序与方法（04851）考试大纲

贵州省高等教育自学考试

工业设计专业（专升本）（080205）

产品设计程序与方法  考试大纲

（课程代码：04851）

 Ⅰ 课程性质与课程目标

本课程是产品设计的基础，让学生掌握产品设计过程中必须遵循的步骤，以及在设计过程中采用的方法。为后面的产品设计课打下坚实的基础。

明确设计的一般流程，掌握设计调查的方法。能够进行方案评估，确定设计方案。能用各种方法进行设计创造活动。基本掌握正确合理的设计评价。

结合专业培养目标，提出本课程要达到的目标。这些目标包括： 1、知识与技能目标：通过本课程的学习，学生能够了解产品设计的发展现状、 产品设计的程序和方法、产品功能设计原理、产品形态设计原理等相关理论内容， 并且能够利用所学的理论知识以及通过课题的设计训练完成产品的创新设计。 2、过程与方法目标：通过本课程的学习，学生能够理解整个产品设计的流程， 掌握产品调研分析的各种方法，能够对产品与用户进行准确的分析，完成设计目 标。 3、情感、态度与价值观发展目标：在本课程的学习中，课题设计能够为每位 同学提供一个平等的自我表现的平台；而设计小组间的竞争，不仅激发了学生的 参与热情、自学的热情，同时也培养了他们的团队合作精神与合作能力。

Ⅱ 课程内容与考核目标

本课程是产品设计的基础，让学生掌握产品设计过程中必须遵循的步骤，以及在设计过程中采用的方法。为后面的产品设计课打下坚实的基础。

明确设计的一般流程，掌握设计调查的方法。能够进行方案评估，确定设计方案。能用各种方法进行设计创造活动。基本掌握正确合理的设计评价。

第1章 产品生命周期 

第2章 课题选择与调研 

第3章 产品设计创意方法 

第4章 产品设计程序 

第5章 产品设计综合评估 

第6章 产品设计趋势预测 

第7章 产品设计实践案例分析 

 本书是在中国高等教育学会设计教育委员会指导下，联合国内设计学科一流院校建设的系列教材之一。面对日益扩展的学科范围和日新月异的设计种类定义，本书将产品设计的程序清晰划分为五个阶段：第一阶段包括规划、范围界定和定义，用于探索和陈述项目；第二阶段包括综合和设计定位，进而推断设计会产生的影响；第三阶段包括通过创新驱动概念生成和早期原型迭代；第四阶段包括以反复测试和反馈为基础的设计评估、细化和生产。第五阶段包括设计定型书的准备条件，书中大量的设计方法模板和图例将融入设计的不同程序之中，帮助读者便捷、快速地进入设计思考和行动状态。从选题的技巧到设计的方法，该书善于使用清晰的设计模式和案例将让看不见摸不到的复杂设计思路和难点变得简明易懂。本书内容包括产品生命周期、课题选择与调研、产品设计创意方法、产品设计程序、产品设计综合评估、产品设计趋势预测、产品设计实践案例分析7部分。